Kommunikationsplan grundskola
För oss är en god och öppen dialog med elevernas vårdnadshavare en förutsättning för en väl fungerande skola. En av grundstenarna i vår skolverksamhet är en öppen och rak dialog med vårdnadshavarna både rent generellt och avseende varje enskild elev.
Syfte
I denna skrift vill vi som arbetar i Svedala kommuns skolor informera dig som vårdnadshavare vad vi informerar om och när, var vi informerar, när vi svarar och hur du kan lämna in synpunkter.
Vår kommunikationsplan följer nationella styrdokument för grundskolan och anpassad grundskola.
Vad informerar vi om och när?
Utvecklingssamtal
En gång varje termin har medarbetare i skolan, eleven och elevens vårdnadshavare ett utvecklingssamtal om
- hur elevens kunskapsutveckling och sociala utveckling bäst kan stödjas
- vilka insatser som behövs för att eleven ska nå kriterier för bedömning av kunskaper samt betygskriterier och i övrigt utvecklas så långt som möjligt inom ramen för läroplanen.
Informationen under utvecklingssamtalet grundar sig på en utvärdering av elevens utveckling i förhållande till läroplanen och kriterier för bedömning av kunskaper och betygskriterier i de ämnen som eleven får undervisning i.
Omdömen i årskurs 1-5
I årskurs 1-5 ger läraren en gång per termin skriftligt omdöme om elevens kunskapsutveckling i förhållande till kriterier för bedömning av kunskaper i de ämnen som eleven får undervisning. Läraren sammanfattar också i den individuella utvecklingsplanen en gång per läsår, vilka insatser som behövs för att eleven ska uppnå kriterierna.
Betyg i årskurs 6-9
Elever i grundskola och anpassad grundskola får terminsbetyg första gången i slutet av höstterminen i årskurs 6. Sedan får eleven ett nytt terminsbetyg i slutet av varje termin fram till våren i årskurs 9 när slutbetyget sätts.
Betyg är en allsidig utvärdering i vilken mån en elev har uppnått de betygskriterierna som finns för olika betygssteg i respektive ämne.
Terminsbetyg bygger på en bedömning av de kunskaper som eleven har inhämtat i ämnet fram till och med den aktuella terminen. Terminsbetygen visar hur det går för eleven kunskapsmässigt fram tills att slutbetyget sätts. Det är med slutbetyget elever söker vidare till gymnasieskolan.
Extra anpassningar
Extra anpassningar i årskurs 1-9 dokumenteras i elevens Samtalsmall i Quiculum, under ”extra anpassningar”.
Elever som riskerar att inte nå kriterier för bedömning av kunskaper
När ämnesläraren uppmärksammar att en elev riskerar att inte utvecklas i riktning mot kunskapsmålen i läroplanen trots att extra anpassningar har satts in kommer skolan starta en utredning av elevens behov av särskilt stöd. Innan de extra anpassningarna fått effekt kan ett terminsbetyg sättas. Vårdnadshavare informeras via e-post eller telefon.
Besök på skolan
Förtroendefulla relationer och en väl fungerande samverkan mellan skola och vårdnadshavare är viktigt för elevens utvecklingsmöjligheter. Det innebär dock inte att vårdnadshavare har rätt att vistas på skolan hur som helst.
Enligt Skolverket är skolan ingen allmän plats, där föräldrar eller andra har rätt att vistas när de så önskar. Du kan som vårdnadshavare exempelvis inte kräva att få vistas i klassrummet. Det beror på att skolan måste utforma utbildningen på ett sätt som ger barn och elever en miljö som präglas av trygghet och studiero.
Det är läraren och ytterst rektor som gör bedömning om och när eventuella besök i skolan och/eller under lektionstid kan genomföras. Skolan har tillsynsansvar för barn och elever under skoltid och rektor bär ansvaret för att ta fram rutiner för hur utomstående besökare hanteras.
Informationskanaler – var informerar vi?
Quiculum
| Quiculum är officiell kommunikationsplattform för grundskola och anpassad grundskola i Svedala kommun. Här lägger rektor och lärare regelbundet ut information under Nyheter. Skolan skickar ut information om Quiculum till nya elever. Du når informationen både genom app och webbtjänst. Inloggning via BankID Hjälpsidor och funktionsdokumentation finns på Quiculums hemsida. |
E-post
| Information via e-post skickas ut i följande fall
· Vid akuta händelser där informationen behöver kommuniceras snabbt. · När den vardagliga verksamheten förändras med kort varsel. |
Sociala medier
| Sociala medier är inget obligatoriskt verktyg inom grundskola och anpassad grundskola och används inte som en informationskanal. Svedala kommun och flera verksamheter i kommunen har konton på Instagram och Facebook där syftet är att ge en övergripande bild av vad som händer i verksamheterna.
https://www.svedala.se/paverka/kommun/press–och-kommunikation/kommunikationskanaler/sociala-medier/ |
Hemsida
Svedala kommun har en hemsida www.svedala.se Här finns övergripande information som rör all verksamhet inom Svedala kommun. Här kan du enkelt söka efter den information och dokument.
Vår tillgänglighet och svarspolicy
E-post
| E-post som kräver svar besvaras relativt snabbt, normalt inom två arbetsdagar (48 timmar). Ett svar kan utgöras av ett meddelande om att e-postmeddelandet tagits emot och en upplysning om uppskattad handläggningstid av ärendet i övrigt. |
Telefon
| Om meddelande lämnats på telefonsvarare, återkopplas normalt inom två arbetsdagar (48 timmar)
|
Möte
| Om du som vårdnadshavare anser dig ha behov av ett möte, försöker vi att hålla mötet inom så snart som möjligt. Skolan gör bedömning om ärendet är brådskande eller inte, vem som ska delta och vem som håller i mötet. |
Synpunkter och klagomål
Har du som vårdnadshavare synpunkter eller klagomål på kommunens verksamhet inom Utbildning? Berätta det för oss! Dina synpunkter och klagomål är värdefulla för att vi ska kunna förbättra verksamheten och åtgärda brister.
Du kan lämna in synpunkter, klagomål, tankar, idéer och förslag på flera olika sätt för att det ska vara så enkelt som möjligt för dig som medborgare. På kommunens hemsida hittar du mer information om hur du går till väga.
https://www.svedala.se/bo/utbildning-och-barnomsorg/synpunkter-klagomal-utbildning/